优化课堂结构快乐学习数学

论文题目： 优化课堂结构 快乐学习数学摘要：当今在有效教学成主旋律的背景下，如何让学生快乐,高效地学习数 学呢?文章从四方面谈起:一、巧用导语，激发兴趣.二、潜移默化，自主学习.三、 强化情感，获得快

论文题目： 优化课堂结构 快乐学习数学 摘要：当今在有效教学成主旋律的背景下，如何让学生快乐,高效地学习数 学呢? 文章从四方面谈起:一、巧用导语，激发兴趣.二、潜移默化，自主学习.三、 强化情感， 获得快乐.四、优差兼顾，全面提升.关注每位学生的发展，梯度要求及 梯度作业，卓有 成效地提高了学生学习地积极性，从而使学生达到快乐学习数学 的目的. 关键词：优化 课堂结构快乐学 习数学 优化课堂结构快乐学习数学 数学在很多人看来是枯燥的，它没有语言文字的抑扬顿挫，也 没有多变 的句式结构，更没有华丽的篇章，但是它却有着独特的学科 魅力.那么，怎样 揭开数学这神秘的面纱，快乐地学习呢？在实践中, 我是这样做的。 一、巧用导语，激发兴趣。 导语是课堂教学的开端，起着“聚焦”注意力、渗透主体的作用。 巧 妙的导入，在教材的章节层次之间起着承上启下的作用，使授课像 磁铁一样 吸引学生。