如何发掘学生的潜力——从《可能性》角度看数学教案设计

可能性是一种独特的概念，它涉及到一个事物或概念在特定条件下的可能发展方向，以及在不同条件下的可能结果。所以，我们可以说，可能性是与潜力紧密相关的一种概念。在数学教育中，了解学生的潜力，发掘他们的可能性