小班科学活动石头路

小班科学活动：石头路设计思路：本教材来自于幼儿园建构式课程，小班活动中的“石头大家玩”一主题。石头是一种十分简单获得的教育资源，它随处可得。由此，我利用了周边的社区资源、以石头为主要活动资料，让幼儿聆

小班科学活动：石头路 设计思路：本教材来自于幼儿园建构式课程，小班活动中的“石 头大家玩”一主题。石头是一种十分简单获得的教育资源，它随 处可得。由此，我利用了周边的社区资源、以石头为主要活动资 料，让幼儿聆听了有关石头的故事，并进行了幼儿对石头的涂色， 以引起幼儿对石头的兴趣。而后，利用孩子们玩的本性，对此次 活动进行了设计。目标：1、体验abab模式，牢固对红黄绿蓝几 种颜色的认识。2、观察发现物体的摆列规律，并能用语言表达。 准备：1、红、黄、蓝、绿颜色的石头各若干。2、大地毯一块。 过程一：分石头（给石头分家）1.导题今日，我们班来了好多客 人，这些客人穿着各式各样、各样颜色的衣服，真美丽。第一， 我们按颜色给他们分分家。2.分石头。幼儿给石头按颜色放入筐 子。二、石头铺路。1．这么多的石头太美丽了，那么，可以拿 来干什么呢？2．幼儿举手发言。3．教师总结：美丽石头可以用 来造房子、用来玩，还可以用来铺路。4．那可以如何铺更加美 丽呢？5．请个别幼儿示范，教师讲评。6．给幼儿分组，教师提 出要求：（1）幼儿两人一组在地毯上作业（2）铺路石头采纳 abab颜色摆列序次三、走石头路。美丽的石头路铺好了，我们 一起来逛逛吧！课后反思：本次活动幼儿兴趣较浓，目标一已基 本达到，目标二没有深入，幼儿不可以很好地运用语言表达出来。 1 12 / 第页总合页