小学教育随笔_26

小学教育随笔　　小学教育随笔1　　根据学困生的不同情况，研究采取了有针对性的训练方法。　　1、“小目标”训练法。　　学困生一般的情况都由于知识系统某项残缺，造成学习新知识的障碍，因而教师必需完善