小学数学人教版六年级下册教案65综合与实践第三课时

邮票中的数学识题教材第109、第110页。1.使学生经过研究如何确立邮资、如何依据信件质量支付邮资等活动,稳固所学的组合知识。提升学生概括、推理的能力。培育学生的数学应企图识,激发学生学习数学的兴趣。