二年级上册数学《统一长度单位》教案

二年级上册数学《统一长度单位》教案 　教学内容： 　课本P1、2，例1 　教学目标： 　学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 　让学生在具体活动中用

二年级上册数学《统一长度单位》教案 教学内容： 课本P1、2，例1 教学目标： 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要 性，知道长度单位的作用。 让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长 度，来经历统一长度单位的必要性。 教学重点、难点： 学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度， 来经历统一长度单位的必要性。 教学准备： 圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等。 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣 谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师 想想可以用什么方法? 学生发挥想象，各抒己见。 [设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入，激发学生学习的 兴趣。 二、组织活动，体验数学 (一)、组织学生用不同的物品作标准量同一长度。 1、教师先明确活动的方法。 (1)、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直。