《生命教育的途径研究》课题研究报告

《生命教育的途径研究》课题研宄报告孙彥玲一、 研究背景与意义我们在实际教学屮，深切感受到在课堂的教学上，生命教育的缺失，以及由此带 来的后果。因此，生命教育是一种全面关照生命多层次的人本教育。它不仅