人教部编版五年级上册语文我的心爱之物-教案

习作：我的心爱之物活动分析：本次习作的内容是写一件自己的心爱之物。写这类状物作文，关键是把这个“物”（动物、植物、静物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，如见其物。教师指导学生写作时，就要

习作：我的心爱之物 活动分析： 本次习作的内容是写一件自己的心爱之物。写这类状物作文，关键是把这个 “” 物（动物、植物、静物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真， 如见其物。教师指导学生写作时，就要从这一点入手，先引导学生回忆自己喜爱 的一些物品，想想哪一件最有特色，哪一件最令自己印象深刻，然后用流畅、生 动的语言记录下来。要交代清楚这件心爱之物的来历、样子、自己钟爱它的原因 等，切忌不能写成流水账，要突出重点；要鼓励学生借鉴本单元课文中运用的一 些写法，丰富习作的内容、美化习作的语言。习作写好后，教师要鼓励学生相互 “ 点评，让学生在相互交流中提高写作水平；还可以选择优秀习作办一期我的心 ” 爱之物习作展览。 教学目标： 1. 引导学生通过图片、文字等资料回忆联想，介绍自己的一件心爱之物。 2. 学会按一定的顺序、运用恰当的修辞手法等写作方法把这件心爱之物描绘 得具体、生动。 3. 培养细致观察的能力，尝试在习作中表达自己的真实感受。 重点难点： 1. 写清楚自己喜爱这件物品的理由。 2. 通过一些写作方法写出心爱之物的特征，表达自己的真情实感。 教学准备： 教师： 1. 多媒体课件。 2. 2. 让学生在课前回想自己的心爱之物，确定自己要写的对象。 学生： 1. 自己所钟爱的物品的图片。 2. 回忆自己钟爱的物品，简单记录其特点。