眼动实验设计

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教学PPT背景颜色的眼动实验设计 姓名：翟江学号：2011501241 实验背景：在使用PPT授课时，有些背景颜色会让学生感到舒服愉悦， 也有些背景颜色非常扎眼。不同颜色的教学PPT背景是否对学习者的 学习效果有影响？本实验利用眼动仪对这个问题进行实验设计。 实验设计 （一）被试 本实验为组内实验设计。选取5名男生，5名女生分别到A色背景、 B色背景、C色背景三种条件下进行实验。所有被试者视力或矫正视力 正常,均无色盲且为自愿参加。 （二）实验仪器 瑞典公司生产的Smarteye5.4眼动仪设备。测量原理：角膜反射, 采样频率60/120H。眼动仪连接到分辨率为1280×1024像素的17寸 显示器，并根据房间的实际亮度调整显示器的亮度，确保可以清晰 呈现。显示器前75cm处放置较为舒服的高背座椅，使被试者可以获 得最佳阅读姿势。 （三）实验设计与实验材料 实验内容采用3（背景颜色）Х2（性别）二因素重复测量实验设 计，男女生对颜色有不同的偏好，故本实验设计将性别纳入自变量。 由100名在校本科生以五点量表对适合作为背景的颜色进行评价，1 分为最适合作为背景的颜色，5分为最不适合作为背景的颜色。然后 从中选取主观评分最高的三种背景颜色A色、B色、C色三种，文字颜 色选择为最普遍的黑色.让被试者通过阅读进行视线跟踪，从中筛选 出最合适的背景颜色。本实验阅读材料为国家精品课程中的一张PPT， 通过改变其背景颜色进行测试。文字内容都是常用字，排除了文字内 容对被测试者的干扰。 （四）实验过程 为了保证实验的信度，整个实验过程分为练习和正式实验两个 阶段。 练习过程：练习开始前对被试者进行眼校准，校准后告诉被试者