学前教育“小学化”的现象及对策论文

学前教育“小学化”的现象及对策论文 　　[摘 要]学前教育“小学化” 是违背幼儿身心开展规律和学前教育规律的现象，主要具有学科化、小学化、超强化、课堂化、课程化等表现形式，会带来违背幼儿天性、扭曲幼儿