人教版二下数学教学反思2公开课课件教案

本单元的教学，我是把“学生熟练应乘法口诀求商，使学生经历实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系”作为教学重点。 教学应用乘法口决求商，我是由具体情境引出7、8、9、的乘法口决求商的课题。通过