浙江高考作文全面分析解读

浙江高考作文全面分析解读 　　xx年高考早已尘埃落定，但关于高考作文的热议仍在升温中。今年浙江卷的作文题目可以用一句古诗“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”来形容。 　　今年沿袭了浙江卷作文命题的一贯思

浙江高考作文全面分析解读 xx年高考早已尘埃落定，但关于高考作文的热议仍在升温中。今 年浙江卷的作文题目可以用一句古诗“年年岁岁花相似，岁岁年年人 不同”来形容。 今年沿袭了浙江卷作文命题的一贯思路：以材料为写作背景，降 低审题难度，引导学生关心现实生活，引发学生对生命、人生、社会 及情感、态度、价值观的思考。 从近几年来看，我省在命题内涵上，已经由过去注重“文化反 思”到最近几年注重“思辨精神”，凸显浙江省命题者对考生理性精 神的关注。在命题形式上，如今的高考作文题目越来越规避单一话题 角度，越来越喜欢从二元关系的角度进行考察。不出所料，今年的高 考作文题目还是考察二元关系——“虚拟与现实”。 任务驱动型作文最大特点是“就事论事、就事选例、就事说理”; 而不像一般议论文那样“缘事发挥、谈古论今、类比对照”。 今年的浙江卷提供一定的情境，给出了“拥抱”“远离”“保持 距离”三种选择，这三种选择即为发出的任务型指令，要求考生作思 辨性的论述。它能“较好地解决材料型作文的泛角度与阐释型作文收 缩性之间的矛盾”，既继承了材料作文“自主空间大、立意角度自 然、多元”等传统优势，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和 探索。 xx年作文备考中，任务驱动型作文肯定是一个热点，但有没有把 它作为一个重点呢?xx年的作文备考，这种类型的作文仍值得重视，它 代表了一种新的方向。