信息技术与学科融合评价

信息技术与学科融合的评价方法课堂教学的评价一直都是以教师为主要的评价对象，关 注点主要是教师的“教”。所以，一些善于表现的、语言能力 较强的教师往往是口假设悬河，满堂灌，不给学生参与的时机。 即便有学