《确定位置（一）》教学设计(1)

《确定位置》教学设计【教学目标】1、结合座位图，经历探索在方格图上用数对表示位置 的过程，体会数对与方格图上的点（行列或列行）的对应关系，了解 数对的意义，发展符号意识。2、 结合具体问题，掌握在方格