中七班下学期角色游戏计划

中七班下学期角色游戏计划XX.3.--色游戏计划 XX.3.--6.情况分析：中七班下学期角色游戏计划XX.3.--6.情况分析：游戏活动是孩子们的最爱，自角色游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱

中七班下学期角色游戏计划 XX.3.--色游戏计划XX.3.--6. 情况分析： 中七班下学期角色游戏计划 XX.3.--6. 情况分析： 游戏活动是孩子们的最爱，自角色游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜 爱。在开学的第一周孩子们就问什么时候开展特色游戏？刚开学本来没有把特 色活动列为计划中，看到孩子们迫切的期望，在上周四我们进行了游戏活动。 第一次次活动把银行列为重点（上学期末开展了一次），让孩子们了解、感知 银行在人们生活中的重要性，在游戏中孩子们找到了自我表现的机会。游戏活 动是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再 现人与人关系的机会。为他们形成良好的社会交往能力打下基础。在游戏活动 逐步展开中，幼儿的交往能力、语言表达能力都明显的有所提高。在游戏过程 中有规则意识，能投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游 戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之 间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能 够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。教师在游戏活动中以参与 者、启发者的身份出现，启迪幼儿的思维，使他们动脑筋解决了游戏中碰到的 问题，克服了游戏的障碍，也促进了游戏主题的深化，提高了幼儿解决问题、 处理问题的能力。针对幼儿存在的不足如：专横、不愿与他人分享等，上学期 开展了分享等活动。好多孩子把自己好吃的东西拿来，每周五下午“爱劳动” 主题活动后，发给大家品尝，通过分享尝到了快乐的甜头，这样一来孩子们友 爱、谦让的良好品德不知不觉已经形成。这学期主要针对幼儿游戏时声音较大 采取相应措施。怎样能玩得好又不影响他人？让孩子自己讨论解决（老师适当 参与，给予意见）。本学期还要请家长配合，将家中的东西废物利用，让孩子 在游戏过程中将废旧材料、半成品进行加工，即动手又动脑。