人音版二年级第一课《早上好》《小麻雀》教案

音乐课教案第 1 周课题《早上好》《小麻雀》课型 演唱课学习目标学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。学会歌曲《小麻雀》，为歌曲第

音乐课教案 1 第周 课题 《早上好》《小麻雀》 课型 演唱课 学 1. 学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。 习 2. 掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。 目 3. 学会歌曲《小麻雀》，为歌曲第二段创编歌词。 标 4. 自选打击乐器为歌曲伴奏。 教 学 教学重点：学会歌曲《早上好》《小麻雀》，并能随着音乐节拍边 重 唱边走。 难 教学难点：歌曲中变换拍子处的演唱，反复记号的掌握与应用。 点 第一课时 1. 情境导入：听《上学歌》让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。 引入新课：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌 2. 学 干达民歌《早上好》。 习 初听歌曲：感受歌曲的旋律、节拍。 3. 活 复听歌曲：老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍。 4. 动 教师范唱：跟伴奏边唱边打节拍，请大家跟着做，在心里默唱。 5. 反复记号：在听辩了几遍歌曲录音后，请同学们说一说为什么歌 6. 曲两部分都要唱两遍。是什么在起作用？（反复记号的作用） 学唱歌曲 ：提示大家用英语问好的时候，早上好怎样说？ 7.