校园开展亲子共读活动个人心得例文

校园开展亲子共读活动个人心得例文【一】这次学校为了营造更好的家庭读书氛围，培养学生的知识 素养，改善亲子关系，发出了《寒假亲子读书活动倡议书》， 通过开展这一亲子读书活动，促进了父母与子女间的双向沟通

校园开展亲子共读活动个人心得例文【一】 这次学校为了营造更好的家庭读书氛围，培养学生的知识素养， 改善亲子关系，发出了《寒假亲子读书活动倡议书》，通过开展这一 亲子读书活动，促进了父母与子女间的双向沟通,帮助父母与孩子建 立了温馨、和睦、积极向上的亲子关系。同时，家长的参与能激发孩 子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣,不断地提高了语文阅读、表达 能力和写作能力。 我和孩子把学校推荐的阅读书目进行了认真研究，并从中选取 了两本书做为本假期亲子共读的必读书目，并制定了切实可行的寒 假读书计划。在亲子阅读过程中，我们与孩子一起阅读故事，一起感 受故事，一起讨论故事，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是亲子共读的时间。因为我们家长要做杂务，孩子要写作业， 而到晚上九点钟又要睡觉了，我就把亲子共读的时间定在晚上八点 至九点。同时，为了发扬民主，给孩子一点自由的权利，我要求在这 个时间段读书只要不低于半个小时就行了。那时，全家一起漫步在书 的海洋里，享受着读书给我们带来的快乐。 二是亲子共读的方式。目前，我们家的亲子读书方式主要有两种： 第一种是父母与孩子一起参与，或搂着一起读，或父母先读、孩子再 读，或父母与孩子分角色阅读等，我们叫它“互动式”阅读；另一种 是父母读、孩子听。有时候，孩子因为累，不想读书，但为了给孩子 养成坚持读书的好习惯，父母