推进中小学教育人才队伍建设的实践与思考

推进中小学教育人才队伍建设实践与思考 　近年来，江苏省淮安教育系统始终把“教师作为教育第一资源”，围绕强化保障、加强培训、培育名师、推动交流，大胆创新，使全市中小学教育人才队伍建设取得明显成效，形

推进中小学教育人才队伍建设实践与思考 近年来，江苏省淮安教育系统始终把“教师作为教育第一资源”， 围绕强化保障、加强培训、培育名师、推动交流，大胆创新，使全市中小 学教育人才队伍建设取得明显成效，形成了一些好做法、好经验。但在发 展中，也存在着一些突出问题与不足，面对教育领域综合改革新形势、新 要求，加强中小学教育人才队伍建设，既是挑战，也是任务。我们经过深 入开展调研，认真总结反思，理清了今后淮安市中小学教育人才队伍建设 思路与举措。 一、加强教育人才队伍建设措施及成效 建立各项保障机制。不断夯实人才队伍建设基础。―是出台意见强化 指导。淮安市、县（区）两级政府相继出台教师队伍建设实施意见，分层 规划发展目标，建立健全长效机制，引领教师队伍健康持续发展。二是完 善保障提升待遇。实施义务教育阶段与高中教育公办学校教师绩效工资改 革，使中小学教师各项待遇得到了保障。个别县（区）已对职称评而未聘 教师，增设岗位竞聘上岗，实行同级别同待遇。三是营造尊师浓厚氛围。 开展两届“感动淮安教育十大人物”评选活动。市、县（区）党委政府在 每年教师节期间均开展系列庆祝活动，近五年共表彰优秀教师、优秀教育 工作者760名，切实增强了广大教师职业幸福感。 加强教师培训进修.不断提升人才队伍综合素质。―是培训经费得到 保障。市级层面每年安排教师培训经费200多万元，各县（区）也都能安 排一定培训经费，保证教师培训活动正常开展。二是培训体系更加完善。 建立起省、市、县（区）、校四级培训网络，实行四级联动、分层培训、