初二语文培优补差工作计划

初二语文培优补差工作方案 　出guo为您初二语文培优补差工作方案，欢迎阅读。更多工作方案请关注工作方案栏目。 　一、指导思想 　把教师的关爱奉献给全体学生：“帮学生一把，带他们一同上路”。对优生

初二语文培优补差工作方案 出guo为您初二语文培优补差工作方案，欢迎阅读。更多工作 方案请关注工作方案栏目。 一、指导思想 把教师的关爱奉献给全体学生：“帮学生一把，带他们一同上 路”。对优生施加压力，严格要求;对差生高看一眼，厚爱三分。重 在补差，旨在提高，以最大限度的耐心和恒心补出成效。 二、差因分析 寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因 素，但更多的是学生自身原因。 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的 日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自 己身上的精神枷锁。如：冶海龙等同学。 |||| |||| 模板,内容仅供参考