“科组三人行”教研模式下的教学案例分析——以“一元一次方程与盈亏问题”为例

“科组三人行”教研模式下的教学案例分析——以“一元一次方程与盈亏问题”为例科组三人行”是一种教研模式，通过三个教师共同讨论、合作研究，提高教学效果。本文以“一元一次方程与盈亏问题”为例，对“科组三人行