民间美术在现代学校美术教育中的价值教育教学论文

民间美术在现代学校美术教育中的价值_教育教学论文 　　摘 要： 民间美术是劳动群众的审美本能得到自觉表现的产物，其艺术形象和形式特征都达到了真、善、美的至高

_ 民间美术在现代学校美术教育中的价值教育教学论文 摘要：民间美术是劳动群众的审美本能得到自觉表现的产物， 其艺术形象和形式特征都达到了真、善、美的至高无上的统一。民间美术蕴含的审美特性与 现代学校美术教育的特征和要求是一致的。将民间美术引入到现代学校美术教育中来，一方 面使民间美术因学校教育的延续能免遭断裂与绝迹的命运，并能不断向前发展，另一方面学 校美术教育因民间美术的加入而增加活力，使学生更好地了解美术与情感、美术与社会、美 术与文化、美术与生活的关系，培养对优秀民族民间美术的认同感、乡土情结与爱国主义情 怀。 关键词：民间美术现代学校美术教育价值 现代文明和外来文化的冲击加速了中国民间美术根植土壤的流失，民间美术在很多人心 目中丧失了地位。不理解、不欣赏是民间美术在现代人意识上的一种较普遍的反映，这种意 识严重影响了民间美术的生存与发展。要培植出民族艺术的参天大树，只有找到本土艺术的 根基。民间美术的存亡与兴衰，事关民族文化全面复兴战略目标能否实现。民间美术作为美 术教育的最原始形态和最古老的生发点，对培养学生的民族审美情趣、民族文化精神和对生 活的感性及创造力等具有不可替代的作用。 一、民间美术的特征及现状 民间美术是劳动群众的审美本能得到自觉表现的产物，是劳动群众自己的实用美术。民 间美术具有自由创作方式、感性的思维方法及早期朦胧、原始的艺术痕迹和特征，它通常把 现实生活中的生活需求和生命需要作为自己的审美理想，以自身的功利意愿和要求作为审美 判断和审美选择的标准，将征服客观世界、改造世界和向往美好生活的愿望和理想诉诸审美 形式，在艺术形象和形式特征上达到真、善、美的至高无上的统一。民间美术的创作者大多 是处在社会底层的劳动人民，他们的生活实践和对生活的感受决定了民间美术一直保持着中 华民族原始艺术的基本品质，具有一种超越时空的艺术魅力和审美价值；民间美术以其独特 的造型语言和艺术形式反映着各民族人民的情感生活和生活追求，蕴含着各民族社会生活、 历史文化、风俗习惯、宗教信仰和美学观念等方面的丰富内涵。我国的民间美术历史悠久， 底蕴深厚，千百年来，我们一直把民间美术视为珍贵的艺术遗产，并且不断传承和发展着。 但是在经济和生产的不断冲击下，人民的思想不断开放，作为民间美术发源和产出的民族与 民间地区同样承受着外来文化和现代文明的冲击和影响，思想观念、审美意识、生产方式、 物质生活环境等都在发生变化。西方现代主义及后现代主义思潮所带来的审美价值将民间美 术推到了审美趣味的最边缘。人们对民间美术的关注与偏爱更多的是一种猎奇式的怀旧情结， 民间艺人的陆续谢世，后继者们的审美观、价值观的改变，使得使得民间美术消亡的速度不 断加快。这一现象在刚开始并没有得到足够的重视，民间美术的岌岌可危已是一个不争的事 实。 二、现代学校美术教育的特点及民间美术教育的现状