2024年度一年级后进生转化工作总结

2024年度一年级后进生转化工作总结一、工作背景2024年度，我校一年级后进生转化工作重在梳理常规化、持续化的转化机制，通过因材施教、个性化辅导等方式，帮助后进生全面提升学习和综合素质，实现优质教育资