整体把握分步导读——《拿来主义》教学摭谈

整体把握分步导读——《拿来主义》教学摭谈 《拿来主义》这篇议论文我已执教多年了，但都因教法不妥而把它视为一篇“难教、难学、难懂”的课文 。这次我摒弃了以往的教学法，根据系统论原理把课文作为一个有