最大的书2

最大的“书”2　　第二课时　　对话平台　　回顾　　1、听写（指读）词语：　　地质队员、勘探、岩石、波痕、煤炭、认真奇怪闪光透明宝藏足迹创根问底　　2、接读课文，引导学生回顾课文，进一步检查学生的读文情