自编STEAM课程《做梯子》案例分析

自编STEAM课程WO《做梯子》案例分析作者：朱斌来源：《湖北教育•科学课》2019年第01期教学分析STEAM实践拓展课程融合了科学、技术、工程、艺术、数学知识，是一个完整的整合课程，使学生在整合课