杜郎口教学模式下的班级管理

杜郎口教学模式下的班级管理（一）、分组要求——结构的合理性1、小组人数：人数太多不利于学生间的交流和个人才能的展充分示，人数太少也不利于学生间的交流互助2、异质分组：分组要遵循“组间同质，组内异质，优