大班数学《破译电话号码》教案

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大班数学《破译电话号码》教案 大班数学《破译电话号码》教案 作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学， 教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案 应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班数学《破译电话 号码》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景 进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引 导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个 答案可以对应多个式题的道理。 活动目标 1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应 多个式题。