七年级科学下册 4.1《太阳和月球》学案2（无答案） 浙教版

4.1太阳和月球 班级 姓名 【学习目标】1．知道月球表面的特殊地貌及表面状况。2．体验科学探究的过程，

4.1太阳和月球 班级姓名 【学习目标】 1．知道月球表面的特殊地貌及表面状况。 2．体验科学探究的过程，培养独立思维能力。 3．知道人类对月球探索的历程，激发爱国热情，激发探月渴望。 【重点难点】 重点：了解月球的大小、状况和环形山。 难点：月球表面状况与地球不同的原因。 【课前自学】（阅读课本P129-132页） 1、 月球是地球唯一的____________，月球本身_____发光。 2、 月球表面明暗相间，亮区是________，被称为________;暗区是________或________等 低陷地带，被称为________. 3、 月球表面最引人注目的是随处可见的被称为________，即月坑。这是一种环形隆起的 低洼地形。研究表明，环形山的形成原因主要是月球早期受________频繁撞击表面形成， 也有一些是由月球是古老的___________形成。 4、 在月球表面，物体所受的重力只有地球的_____，月球表面的昼夜温差达______℃，月 球上没有______、______、______。 5、 世界上第一个登上月球的是美国宇航员____________，中国已成功发射了“_________” 系列飞船和“_______”系列卫星。 【合作学习】 1、 观看视频、图片，月球表面最引人注目的是，猜测它形成的原因有哪些？ 2、计算：假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器，从地球飞到月球要多少小时，约多少 天？(月球与地球的平均距离约为38.44万千米) 3、 写出月球不同于地球的景观，并分析原因。 4、 思考与讨论：如果将来你们有机会去登月，并准备在月球上生活一段时间，你认为要做 1