《烙饼问题》的教学反思

《烙饼问题》的教学反思课后我对上的“烙饼问题”这节课进行了深刻的反思。“烙饼问题”是一节渗透统筹优 化思想的数学课，它通过简洁的优化问题渗透简洁的优化思想。本节课立足于培育学生良好 的思维实力,从学生