变废为宝美化校园活动总结

变废为宝美化校园活动总结“老师，以后我一定要充分利用家里的废品，把它们变成有用的东西！”……下课以后，学生们兴冲冲地跑到讲台上围着我七嘴八舌地议论着。看着他们兴奋的笑脸，我不禁由衷地笑了。从孩子们诚恳

变废为宝美化校园活动总结 “老师，以后我一定要充分利用家里的废品，把它们变成有用的 东西！”…… 下课以后，学生们兴冲冲地跑到讲台上围着我七嘴八舌地议论 着。 看着他们兴奋的笑脸，我不禁由衷地笑了。从孩子们诚恳的话语 中，我享受着成功的喜悦：《变废为宝》主题活动已收到了预期的成 效，学生们确确实实是学有所得。以变废为宝为主线，通过变废为宝 从而达到保护环境，心灵手巧则是对学生的总体评价。也许这节课仍 然存在着不可避免的瑕疵，但我的总体教学目标已经达成，成为他们 日后进行环保行动的指路明灯。 主题活动的另两个亮点则是学生自主探究的活动过程和课堂上合 作制成的精美作品。 “变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一段时间，在活动 过程中，学生表现积极，参与热情高涨。学生从废旧物对环境的影 响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研 究，保护环境的意识有所提高。在“变废为宝”的活动过程中，学 生、老师共同参与，学生在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、 学会合作，既学到了知识又培养了实践活动的能力，更重要的是，他 们的环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的快 乐、体会了成功的喜悦，同时思想得到了升华。 一、设计方案 第1页共7页