格子餐具教案

格子餐具教案篇一：《炊具与餐具》《炊具与餐具》教学目标感知“透叠画法”，能用透叠、重叠与组合的方法画一幅炊具、餐具的线条或色彩装饰画。在“记忆与表现”中，对比感受传统和现代的炊具与餐具的造型、色彩、功

格子餐具教案 篇一：《炊具与餐具》 《炊具与餐具》 教学目标 感知“透叠画法”，能用透叠、重叠与组合的方法画一幅炊具、餐具 的线条或色彩装饰画。在“记忆与表现”中，对比感受传统和现代的炊具 与餐具的造型、色彩、功能。在尝试“剪与刻”活动中，感受概括美，在 探究中，学会设计、装饰、重叠画面。体会社会与科技的发展，体验身边 生活的美好事物，感受生活的美。 教学重点与难点： 能运用平面形之间形象重叠的方法画一张炊具与餐具的作品。 能抓住炊具与餐具的主要特征。 教学准备： 炊具与餐具形象的卡纸剪影，厨房和各种餐具的图片，范画，图画 本，彩笔、油性笔等。教学过程： （一）检查学生准备情况，养成良好的学习习惯。 （二）认知导入。 师：同学们今天我们一起走进家里一个很重要的地方——厨房；你们 看，老师这里有一个微型厨房你们知道是什么吗？ 生：杯子、饭碗、饭锅等。