高校体育文化建设调查及思考

高校体育文化建设调查及思考 高职校园体育文化活动不仅能丰富学生的校园文化生活，增强学生的体质，而且能调剂学生的精神，使其保持积极乐观的态度，利于其身心的和谐发展。通过体育活动，既可以满足机体活动

高校体育文化建设调查及思考 高职校园体育文化活动不仅能丰富学生的校园文化生活，增强学 生的体质，而且能调剂学生的精神，使其保持积极乐观的态度，利于 其身心的和谐发展。通过体育活动，既可以满足机体活动的本能需求， 在身体活动中获得快感，又能使个体在体育活动中与其他个体愉快地 交往，并在其中尝试人类智能对自然界物质、能量和信息的转化成果， 品味体育文化的乐趣。导向功能。高职校园体育文化丰富多彩的体育 活动内容，不仅有利于学生掌握多种体育知识和方法，更能提高学生 的文化素养，促进学生形成良好的人格品质。浓厚的校园体育文化氛 围时刻对学生起到潜移默化的导向作用，有利于培养学生正确的健康 概念、团结互助的团队精神、公平的竞争意识形态、良好的行为规范 和激发学生乐观积极的自信心。增强运动能力的功能。丰富多彩、健 康活跃的高职校园体育文化，是一种心灵的黏合剂，它把不同性格、 不同见解的学生融合在体育文化之中，各种形态的校园体育文化为学 生提供共同的语言和相近的兴趣爱好，从而把学生组织起来，使他们 具有共同的荣辱观、心理归属感和认同感，从而形成巨大的向心力和 凝聚力。 一、研究对象与方法 16 第页共页