牛津英语9A第一单元学案和全册教案精选

章节：9A Chapter 3 课时：10 章目标课标要求课时目标知识与能力核心语言点：进一步掌握现在完成时的应用，进而培养学生对其用法进行归纳和总结

9AChapter310 章节：课时： 章目标 课标要求 课时目标 1． 核心语言点： 1． 帮助学生了解 Reading: a) 进一步掌握现 西方文化，着 pyramid,Stonehenge,Egypt,run,tale,sendin,twoata 在完成时的 重加强文化意 time,stair,plain,beyond,Greek,capture,help(n.),haveto, 应用，进而 识的培养。 词 order(n.),Trojan,drag,citizen,makejokesabout,stupid, 培养学生对 2． 培养学生的自 汇 securely,include,exceptfor,secret,army,darkness,seize, 其用法进行 主学习意识和 roughly,unable,far,enjoyoneself,frightened,beat 归纳和总结 学习策略 Language: 的能力 3． 初三学生应到 mend,getridof,junk,fireworks,before(adv.), b) evernever, 和 五级阅读能 extra-curricular,join sincefor 和 力，即阅读量 Speaking: 在现在完成 15000 达到， arrow,bow,fictional,Europe,century,politician, 时中的用法 个单词，平均 sportsman,sportswoman,legend 2． 功能与话题 每天三到四篇 a) 根据信息猜人 短文 Reading: 物 4． 口语交际能力 Secondslater/Momentlater, 1.thecaptainstoodon( 片刻 b) 通过学习古希 达到描述一个 ) 之后，常用于过去时和一般将来时 腊故事：特 人物或故事的 Outsidethemaingatesofthecitystood 2.ahugehorse 洛伊木马， 能力 Outsidestood madeofwood./theGreekarmy.() 倒装句 知 初步了解西 sothat 3.It’sbigtheycouldn’ttakeitwiththem.( 如此… 识 方国家的历 ) 以致于… 与 史知识 including 4.theyallwenttosleep,thegateguards.( 包括 句 能 3． 能力目标 ) …，用于句中 型 力 a) 通过阅读文章 5.thesquarewasemptyexceptforthegianthorse.( 除了… 和写作，掌 ) 之外 握过去时和 byfighting 6.Fortenyears,theycouldn’tcapturethecity./ 现在完成时 byatrick. (by) 意为“通过做…” 的区别。锻 Language: 炼学生结合 1.have/has+v.…since+/ 表延续性点时间过去时态 语境和时间 () 的句子自从…以来就已经… 进行准确的 2.have/has+v.…for+( 表延续性段时间已经做某事 造句的能力 ) 多长时间了 结合过去时和 b) 现在完成时， Reading: 描述你心目 一般过去时的应用 中的一个历 Language: 史人物或明 现在完成时的归纳和总结 星 Writing: 语 一般过去时的应用 法