新课标下少数民族地区英语学困生的分析和转化策略探究

新课标下少数民族地区英语学困生的分析和转化策略探究　 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知

新课标下少数民族地区英语学困生的分析和转化策略探究 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学 习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者 所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信 息，如果需要分享，请保留本段说明。 摘要：素质教育的对象是全体学生，除了大部分汉族的学 生以外，还要兼顾到少数民族地区的学生。在如今的教学形势 下，少数民族地区的高中英语学困生数量每年都在攀升。文章就 少数民族地区高中英语学困生的成因展开深入分析，并针对性地 制定改善策略，希望能够有效解决少数民族地区高中英语学困生 问题。 关键词：少数民族地区;高中英语;学困生 一、引言 在素质教育理念的全面贯彻背景下，许多高校对高中英语教 学提出了更高的要求。但是，高中英语学困生问题却一直存在，