平行四边形和梯形教学反思

平行四边形和梯形教学反思　　《平行四边形和梯形》教学反思　　1.充分发挥学生的主体作用。　　第一个环节：（1）画出形状和大小不同的四边形。（2）标出你知道的图标的名称。（3）讨论：四边形可