小班语言教案：爱唱歌的小麻雀

小班语言教案：爱唱歌的小麻雀小班语言教案：爱唱歌的小麻雀1 目标：  1、理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感，帮助别人的真正快乐。  2、大胆表演小动物们的对话，

小班语言教案：爱唱歌的小麻雀 小班语言教案：爱唱歌的小麻雀1 目标： 1、理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感，帮助别人的真 正快乐。 2、大胆表演小动物们的对话，理解词语“又”、“继续”。 3、让幼儿快乐地参与故事表演中。 准备： 自制图书、故事录音、头饰。 过程： 1.引出活动，提高幼儿听故事的兴趣。 (1)出示图书，展示用大树做的封面，并介绍故事名称。 (2)引导幼儿通过故事名称猜测故事可能会讲些什么? 2.理解故事内容。 (1)老师有声有色地讲述故事。 (2)提问：“谁住在大树的最上面?”“谁住在小麻雀的下面?”“谁住在大 树的最下面?” (3)提问：“谁不让小麻雀唱歌?”“为什么呢?” 3.师生合作讲述故事。 (1)老师一边放慢速与幼儿合作讲述故事，一边欣赏图书。 (2)幼儿有表情的模仿小动物的对话，并初步理解词语“又”、“继续”。 (3)分析讨论：小麻雀可喜欢唱歌了，现在不能唱，谁能帮帮它想个好办 法! 4.听录音进行故事表演。 (1)自由选择角色，进行故事表演。 (2)小麻雀告诉大家：朋友应该互相关心、互相帮助。别人得到快乐，自己 更快乐! 5.延伸活动：小麻雀为大家唱歌，大家为它伴舞。 6.小麻雀依依不舍地向大家告别。