有关师德师风的学习心得

有关师德师风的学习心得 　　听了好几场报告，看了不少关于“师德师风学习活动”的文章和录象，感触最深的还是这句话：“百年大计，教育为本”， 　　“振兴中华，教师为本”。现代教师必须要把尊重和理解学生落实

有关师德师风的学习心得 听了好几场报告，看了不少关于“师德师风学习活动”的文章 和录象，感触最深的还是这句话：“百年大计，教育为本”， “振兴中华，教师为本”。现代教师必须要把尊重和理解学生 落实到实处，这是毫无疑问的，这也是师生关系和谐的重要基矗然 而，教与学不是教师或学生的单一活动，应该是师生的双边活动。 教育不仅仅是教师的事，应该是全社会要共同关心的事。因此，尊 重和理解也应是双向的、互动的，教师也要受到社会的尊重和理 解。 曾经有一个女孩子气呼呼地对我说：“老师，要是我有一把小 刀，刚刚我就会插到某老师身上。”我很吃惊地问：“这个老师到 底哪一点得罪你啦?”她说：“他总是要我们背课文。”就是因为要 他们背课文，她就气得要杀人。老师要学生学习有错吗?现代教师要 是不狠下心来，不严格要求学生能出成绩吗? 虽然现在高喊要搞素质教育，但素质教育最终还不是以分数来 衡量教与学的工作?还不是以考多少个600分或几个清华、北大学子 来衡量学校的办学水准?考分是学校的生命线，也是老师的生命线。 为提高学生的分数，老师不得不采取一些措施。但老师的辛勤付出 学生不理解，假设一个一心扑在教学上的老师最后却给自己的学生 捅了一刀的话，教师价值何在? 当然，会说出这样气话的学生是不会对老师怎么样的。但有心 事不说出来的学生，哪就有点可怕啦。 我还听到一件这样的事：有一个老师到某班去上课，进教室后 说“请同学们保持安静，准备上课。”然而，有个别学生不听反而 在哪起哄，周围的学生那么在哪大笑。于是，某老师就质问该学生