大班语言教案说课稿

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大班语言教案说课稿 有关大班语言教案说课稿 现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无 形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。下 面请参考有关大班语言教案说课稿！ 有关大班语言教案说课稿【1】 各位领导、各位老师大家上午好！ 我是幼儿园四班的语言教师杨在维，我今天为大家说课的是一节 语言活动，题目叫《快乐的小屋》。希望大家多多指教。 一、教材分析 《快乐的小屋》这篇课文，语言朴实、短小精悍，是一首优美的 儿童诗。它以清晰的语言、拟人化的手法，形象生动地描述了小动物 们利用自己的特长，让小屋变成快乐的小屋，给大家带来无限的乐 趣。这首诗歌，语言简洁，结构鲜明，便于幼儿理解和感受；同时它 还朗朗上口，能很快吸引孩子们的注意，特别适合大班教学。 二、说重点、难点 大班幼儿的模仿能力较强，语言发展比较好，也有一定的理解能 力，本次教学活动的重点是让幼儿掌握诗歌的具体内容，并能用自己 的语言进行叙述，难点是幼儿理解小动物们制造快乐的共同点——利 用自己的特长。 三、说活动目标 我根据本班幼儿年龄特点，设计了以下三个目标： 1、引导幼儿理解诗歌中拟人手法的运用，感受诗歌意境美。 2、鼓励幼儿用清晰完整的语言进行表述。 3、让幼儿体验热爱生活、热爱大自然的情感。