让孩子成为班级管理的小主人

让孩子成为班级管理的小主人 班级，就像一个家庭，一个小社会，每天的事情层出不穷，又烦杂难当。幼儿园的孩子可千万不能小看他们，在思想上他们有了许多自己的见解和判断是非的能力，生活中也具有了不可估量的能力

让孩子成为班级管理的小主人 班级，就像一个家庭，一个小社会，每天的事情层出不穷，又烦 杂难当。幼儿园的孩子可千万不能小看他们，在思想上他们有了许多 自己的见解和判断是非的能力，生活中也具有了不可估量的能力。因 此，在班级管理中，如何把孩子们的能量运用起来呢？魏书生说：“管 理是集体的骨架，一个良好的班集体，能给孩子们以蓬勃向上的感召 力和人心归向的凝聚力，对学生的全面发展具有强大的影响。”要让 孩子成为班级管理的主人，让他们主动的参与班级的各项工作，真正 在和谐、民主、温馨的环境中健康顺利的成长。 一、营造氛围，让班级成为孩子的家 “现在的老师不好当，现在的孩子不好教”这是老师们经常说的 一句话。因为我们教育的对象是幼儿，是一群活蹦乱跳的孩子，他们 的个性千差万别，但他们都喜欢自己的家。当孩子踏入幼儿园的第一 天时，我就在他们头脑中建立起“班级”与“家”的概念，我会亲切 地对他们说：孩子们，从今天起，你们就有两个家了，幼儿园这个新 家里你会有很多的小伙伴，可以和他们在一起做游戏，学本领。每天 你的爸爸妈妈会从第一个家把你送到第二个“家”里去上学，第二个 “家”的名字叫“幼儿园，**班”，这样，孩子就会觉得班级是温暖， 温馨的。