《我最懂礼貌》活动设计

《我最懂礼貌》活动设计 　　 　　［活动目标］教给幼儿日常礼貌用语，培养幼儿初步的文明礼貌意识和行为。 　　 　　［活动准备］动画片、录音 　　 　　［活动过程］ 　　 　　1、导入部分： 　　 　　

《我最懂礼貌》活动设计 ［活动目标］教给幼儿日常礼貌用语，培养幼儿初步的文明 礼貌意识和行为。 ［活动准备］动画片、录音 ［活动过程］ 1、导入部分： 老师给小朋友播放动画片了，请小朋友快快坐好，认真看。 [画外音，明明到强强家去玩，笃！笃！笃！强强听到轻轻 地敲门声，开门看见强强说：“请进”，明明和强强玩玩具，明明想 玩强强手里的摇控汽车，说：“请给我玩一玩好吗？”强强说：“好 吧！”明明说：“谢谢”他们玩的可高兴了，明明不小心用摇控汽车 碰倒了强强的积木城堡，明明马上说：“对不起”强强说：“没关系 我在拼座更漂亮的城堡”。] ２、展开部分： ［幼儿坐法如图］ 提问： １、你喜欢明明和强强吗？为什么？（引导幼儿说出明明和 强强有礼貌，所以才喜欢） 分段落看动画片，注意片中的词语“请”“谢谢”“对不 起” 师：生活中好多地方如果使用了“请”“谢谢”“对不起” 会带给人喜悦，它们是一些神奇的字，再请幼儿看下面的动画片： 片段一：