小班科学公开课教案及反思《毛茸茸的毛豆》

小班科学公开课教案及反思《毛茸茸的毛豆》　设计意图：　小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里的毛豆的衣服为什么会是毛茸茸的脱掉毛茸茸的衣服里面是什么豆荚内住了几个豆宝宝？面对幼儿如此多的

小班科学公开课教案及反思《毛茸茸的毛豆》 设计意图： 小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里的毛 豆的衣服为什么会是毛茸茸的脱掉毛茸茸的衣服里面是什么豆荚内 住了几个豆宝宝？面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心 得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童心因此我设计了本次 的活动《毛茸茸的毛豆》，让孩子既能仔细认真的观察和认识毛豆， 又能对种子产生探索兴趣。 活动目标： 1. 能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。 2. 尝试大胆讲述自己观察的结果。 重点：能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。 难点：用语言表述自己观察的结果。 活动准备： 物质准备：毛豆碟、子若干。 经验准备：有吃过毛豆的经验。 活动过程： 一、初步感知毛豆外部特征： 1. 请小朋友用手摸一摸，猜一猜老师装在盒子里的神秘礼物： 你摸上去什么感觉？猜猜是什么呀？ 毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀？（绿色或黄色）