从教学策略的角度反思课堂教学

从教学策略的角度反思课堂教学面对课堂教学困难时的办法的多与少是优秀教师同一般教师的主要区别.这些办法往往属于经验范畴。教学策略是谋略性的思考，是对复杂形态理解后的决策，因而是全局性的，综合起来也是结构