三年级音乐下学期教学计划

三年级下册音乐教学计划一、指导思想.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族 素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选

三年级下册音乐教学计划 一、指导思想 1 从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族 素质奠 . 定基础，寓思想政治教育于学科教学中。 2 正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处 理好内 . 容的浓度和广度. 3 处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容. 二、学 . 生情况分析 通过上半学期的教育教学，我对各班学生的情况有所了解。整个年级学生的综合素 质较 高，对于老师教授的知识能够快速的掌握，优秀生的带动作用明显，每个孩了都表 现出对音 乐的浓厚兴趣。但是部分孩子们的学习习惯不是很好，聆听和歌唱的习惯需要 老师课堂上不 停地提醒。本学期将从习惯入手，培养学生的音乐习惯，打造高效的堂态 课堂。 三、教材分析 本册教材共课，每一课都有一个主题，每课都包含“聆听”、“表演”“编创与活 动” 8 等内容。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲 的可 唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学 生爱唱爱 听。在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。删 除了过难的和 弦等知识，和声（音程）主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实 践，另外，还有自 制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践 能力。教材的最后，还 有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形 式丰富多彩。 四、教学目标及承诺 、通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学生对生活的积极 乐观 1 的态度。 、借助音乐欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践 的能 2 力，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐审美能力，陶冶陶冶高尚情操。 并在欢 快的歌声中进行音乐创编活动。 、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听 辨其 3 音色。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律 的高低、 快慢、强弱；能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、 色彩作出相 应的反应。 、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 聆 4 听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐 曲和 戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国 家和民 族音乐的不同风格。 、能用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字的歌曲技能来表现演唱歌曲。培养学生自 信、自 5 然、有表情地歌唱；以自由、即兴的创作方式表达自己的情感，学习浅显的音乐 创作常识和