基于APOS理论的三角函数教学设计研究

摘要 三角函数是在高中阶段最后一个基本初等函数，它既是对函数定义的进一步理解，又 是对函数的周期性及函数思想的进一步深化。在实际教学中，三角函数是学生理解较为困 难的数学内容之一，因此对教师的教学提出