小学美术课堂趣味化教学研究报告

洪志一、中小学美术课堂的现状〔一〕中小学美术课堂教学趣味性严重缺失的具体表达自从99年国家开场全面实行素质教育，中小学都开场实行“减负〞政策，并且学校对中小学的音、体、美课程的设置进展了完善，但是由于