2019-2020年高二地理课改实验区区域可持续发展

2019-2020年高二地理课改实验区区域可持续发展案例研究：目的：让学生了解生态农业与可持续发展的关系，以及我国不同的地区的生态模式.生态农业基础知识中国生态农业的基本内涵是：按照生态学原理和生态