高一班主任工作案例(精简版）

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高一班主任工作案例 高一班主任工作案例 高一班主任工作案例：高一班主任工作案例今年我有幸担任高 二（3）班班主任，参加工作六年这是第三次担任班主任，高一班主 任工作案例。以前的班主任工作有得有失，这次我决心要把班主任工 作做好。班主任工作的核心是德育工作，要做好学生的德育工作，班 主任要树立 以人为本 、一切为了学生的发展 的教育理念。当学生 遇到问题或困难时，班主任应该积极地、想方设法为学生排忧解难下 面就谈谈本学期我在班主任德育工作中的一个典型案例。 我班有个学生叫涛，人非常聪明就是特别懒，而且经常违纪，所以高 一期末考试成绩下滑而掉到我们班。真是 江山易改，本性难易 ，进 入高二之后，他还是经常上课睡觉、讲话，自习课吃东西，早上迟到 是班上最多的，甚至睡过头了几次早自习没有来，各科任老师都反映 他的导学案经常不做不交，学习积极性非常差，每个月的个人评价是 班上倒数，他的表现对班级造成了很大影响，这可让我伤透了脑筋， 为此我批评过他多次，也处罚过多次，每次找他时候他都答应说好好 表现、少违纪和不违纪，但都无济于事，后来也找过他的父亲多次， 仍然没有起色。大概开学两个月后我对他失去了耐心，认为他无药可 救，所以每次都不给他好脸色看，反正只要违纪就对他批评和处罚。 后来学校推行问题工作法，反思我的班主任工作，我突然想到他为什 么会这样？他这样我们没有当老师的没有责任吗？ 后来一次违纪后我没有马上批评和处罚他，而是把他叫到办公室让他 坐下来谈谈自己的目标，谈自己为什么会这么多违纪，他说出了心里 话： 老师，我不是故意违纪，我确实早晨睡不醒，闹钟就叫不醒我， 平时学习没有一点兴趣，所以有时候管不住自己就和周围同学讲话 。 我突然想到我们以前读书时候也有这种感觉，我这时候感觉很理解他 了，谁想故意违纪找批评。我说： 你说的我现在很理解，但是可以 经常违纪吗？ 他低着头说： 不能，但是我不知道怎么办？ 我立即 说: 那我们今天来想办法解决这个问题！ 我打电话让家长多准备几 个闹钟早晨提醒他起床，又帮他分析学习积极性不高的原因，鼓励他 积极把学习搞上来，并且重新安排座位让他坐在一个比较自觉的学生