浅谈司马迁生平对其作品的影响

浅谈司马迁生平对其作品的影响司马迁（前145年-不可考）,字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津） 人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，初任郎中,奉使西南。元封三年（前108）任太史 令

浅谈司马迁生平对其作品的影响 司马迁（前年-不可考）,字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。 145 西汉史学家、散文家。司马谈之子，初任郎中,奉使西南。元封三年（前任太史令，继承父 108） 业,著述历史。因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令，发奋继续完成所著史籍，创作了中 国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）,被公认为是中国史书的典范。该书记载了从 上古传说中的黄帝时期到汉武帝元狩元年长达多年的历史,是"二十五史"之首，被鲁迅誉 3000 为〃史家之绝唱，无韵之离骚"。司马迁本人也被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 王文提出〃文明是打小练成的"，生活环境对一个人的成长起着重要的影响。司马迁自小在 父亲及祖辈的感染熏陶下，饱读诗书，学识丰富,良好的家庭环境就为他的成长和后来的创作有了 甚是很大的影响,在父亲的指导下，他刻苦读书,“年十岁则诵古文"，习《左传》、《国语》等史 籍，培养了深厚的文化素素养和坚定的著史志向。出仕后，又曾向古文经学家孔安国请教《沿书》， 向今文经学大师董仲舒学习公羊《春秋》。做太史令后，利用得天独厚的条件，得以遍览国家图 书馆收藏的大量文献史料。这些学习和阅读为他的创作打下了相当深厚的文学功底。司马迁的家 族，世代作为史官。作为史官的责任感与使命感,父亲司马谈有志于整理中华民族数千年历史，试 图撰写一部规模空前的史著。但是司马谈感到自己年事已高，要独立地修成一部史著，无论是时 间、无论是精力，还是才学知识都还不够，最终没有完成撰史著书的夙愿,憾恨而卒。所以司马谈 寄厚望于他的儿子司马迁，希望他能够早日参与其事，最终实现这样一个宏愿。子承父志，司马 迁撰著的目的就包含了〃扬名于后世，以显父母，此孝之大者〃。也处于史官的使命感，司马迁 在选用史料上进行严格的考核审视。 年少的司马迁，在龙门老家，身体力行，〃耕牧河山之阳"，持续着耕读放牧的生活。 司马迁在这〃山环水带，嵌镶蜿蜒〃（《韩城县志序》）的自然环境里成长，既被山川的清淑 之气所陶冶，又对民间生活有一定体验，这使得他更广泛地接触了人民群众的生活，使得他对社