八年级上册第二单元复习导学案

龙文教育学科导学案 教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析由于基础较薄弱，需要阶段性复习。 课 题八年级上册第

龙文教育学科导学案 彭金毅 年级 ::::: 教师学生日期星期时段 由于基础较薄弱，需要阶段性复习。 学情分析 八年级上册第二单元复习 课题 归纳重点篇目的知识点，掌握并能够规范答题。 学习目标与 着眼期中，打好基础。 考点分析 拓展阅读 学习重点 写好叙事作文 讲练结合 学习方法 学习内容与过程 一．谈话导入 鞋带 有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。 等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。 有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？大师回 答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节 表现他的劳累憔悴.” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？” “他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极 性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下 一次再说啊。” 学习啦 【】心得： 人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。 回顾并检查近期所学知识 一． 三，综合训练。 6．“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了”一句中破折号的用法是。（1分） 7．小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（2分） 8．就文中的细节描写，回答下列问题：（3分） ①“字帖挂在我们课桌的铁杆上”这一细节，烘托了一种怎样的气氛？ 答：。