不做小马虎教学设计

不做小马虎教学设计牛琴茹一年级《道德与法治》中的《不做小马虎》一课，教学的重难 点是知道要细致完成自己担当的任务，初步培育做事细致细致的习 惯。导入歌曲导入，表演唱《马虎的小画家》1、听歌曲《马虎的

不做小马虎教学设计 牛琴茹 一年级《道德与法治》中的《不做小马虎》一课，教学的重难点 是知道要细致完成自己担当的任务，初步培育做事细致细致的习惯。 导入 歌曲导入，表演唱《马虎的小画家》 1 、听歌曲《马虎的小画家》 2 孩子？ 、提问：这首歌中的丁丁是个怎样的有个孩子比他还要马虎呢 教学过程 一、相识“马虎” 1 、他的名字叫做马小虎，马小虎今日要去种树，咱们大家一起跟他去 故事？ 种树吧！细致看图，谁来讲讲这个你认为马小虎是个怎样的小 挚友？ 2 、像马小虎这样，做事不细致，马虎大意，没把要做的事放在心上,就 是马虎，怪不得他的小伙伴又给他起了另外一个名字呢，你们知道吗？ 因为它做事太马虎了，大家都叫他小马虎。 板书：小马虎 二、捉马虎 1 、同学们，其实马虎这个小毛病也来找过我们每个小挚友，你有马 虎的时候吗？结果怎么样？